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小班第一周周计划表内容如下：
一 、周总要求：
1 、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度 。
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话 。
3 、知道自己长大了 ，是幼儿园的大班小朋友 ，有做哥哥姐姐的光荣感。
4 、认识新教室的环境，了解各区域的位置说说新教室与以前教室的异同，并与新老师建立良好的关系 ，形成信赖感 。
5、有良好的梳洗习惯和自理能力 ，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规 。
6、认识班上的标志 ，有小脚丫的地方不可以乱跑 ，并学习班上的规章制度。
7 、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二 、集体活动
谈话活动：快乐暑假 。
语言活动：我们的新教室 。
社会活动：值日生分工。
音乐活动：值日生歌 。
数学活动：顺数、倒数 。
英语活动：复习简单的问候语。
户外活动：复习列队 ，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映立正 、稍息 、左右转 。
游戏活动：一起玩玩以前的游戏 ，学会新游戏，稳定幼儿情绪 ，引导幼儿能加入到活动中以老带新 。
三、安全工作：
带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方 ，我们不可用手去触摸。
四 、其他工作
1 、环境布置：布置新教室环境 。
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位 。
3 、常规教育：继续对幼儿进行＂三轻＂教育 ，即轻轻走路 、轻轻说话、轻轻拿放东西。
五 、家长工作：
①准备幼儿的生活用品 。如更换衣服 、小毛巾 。
②准备幼儿的学习用品。如水彩笔 ，课外书、图画书、本子等。
③进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 。
④与家长沟通坚持送幼儿来园 。
幼儿园周工作计划怎么写
一 、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室 、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流 ，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2 、能用完整的话讲述暑假高兴的事情 ，并学会安静倾听别人讲话;
3 、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友 ，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境 ，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系 ，形成信赖感;
5 、有良好的梳洗习惯和自理能力 ，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;
6 、认识班上的标志 ，有小脚丫的地方不可以乱跑 ，并*上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数 。
二 、集体活动
谈话活动：快乐暑假
语言活动：我们的新教室
社会活动：值日生分工
音乐活动：值日生歌数学活动：顺数 、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队 ，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息 、左右转)
游戏活动：一起玩玩以前的游戏 ，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方 ，我们不可用手去触摸;
三 、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格 ，熟悉新安排的床位与座位 。
3 、常规教育：继续对幼儿进行“三轻 ”教育，即轻轻走路 、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4 、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品 。如更换衣服 、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品 。如水彩笔 ，课外书、图画书 、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
篇一
周工作重点：
本周主题：
一起玩(一)
1 、能参与集体活动 ，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐 。
2、尝试邀请同伴一起玩 ，体验与同伴一起游戏的快乐。鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动 ，体验一起玩的快乐 。
内容材料
图书角：投放新的各种好看的图书幼儿园小小班周计划幼儿园小小班周计划 。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头 、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具 ，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的 ，让幼儿看看 、说说 。建筑角：提供各式各样的积木让宝*玩一玩 。操作角：提供各种瓶子，勺子 ，盖子 ，由幼儿操作。
能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴 。
通过游戏：过小河，幼儿练习双脚跳 。
学习听老师的指令 ，能根据指令做出相应的动作。
通过玩球来锻炼幼儿的各项技能 ，培养幼儿对运动的兴趣 。
上午活动目标内容
英语活动
练习追逐跑，培养动作的灵活性 ，在追追跑跑中感到快乐 。
下午活动
目标内容
找朋友
能主动去找朋友 ，并能和朋友一起握手、拥抱。
练习传球，体验一起传球的快乐 。
跳垫子
练习双脚向上跳 ，能一块垫子一块垫子地跳过去 ，体验游戏的乐趣 。
1 、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐 ，起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2 、知道天热了 ，要多喝水，喝水做到不浪费
家长工作
为孩子准备一些食品 ，让孩子分给同伴吃 ，体验分享的快乐 。
篇二
一周健康工作目标：尽快让幼儿适应集体生活，并进行常规的培养 。
一周健康游戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡
生活活动及指导：能在老师的帮助下吃完饭菜，餐后擦嘴自由活动：宝宝自带玩具 ，自由玩耍 ，稳定情绪
音乐活动：跟着音乐做动作。
体育活动：小鸟飞橡皮泥：宝宝自由地搓 、捏橡皮泥。
搭建活动：能够自由的拼搭 。
篇三
一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园 。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯 、滚皮球、小鱼游
生活活动及指导：能在老师的带领下洗手 ，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具 ，自由玩耍，稳定情绪
认识活动：找一找 ，帮助宝宝认识更多的朋友 ，并记住名字
体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏 。
搭建活动：能够自由的拼搭 。
体育活动：小鱼游
体育活动：小小滑滑梯 ，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况 ，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况 ，让幼儿尽快适应 。
篇四
本周预设目标
1 、熟悉幼儿园的一日活动安排 。
2 、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化
生活活动
1 、喜欢喝白开水 。
2 、知道正确的进餐方法 。
3、提高生活自理能力 ，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动
表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演 。语言区：提供有关幼儿一日的 、图书，供幼儿讲述 。
结构区：指导幼儿建构马路 、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动
1 、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍 、有力、到位
2、集中游戏：《滚小球》 、《蚂蚁搬豆》
3 、自选游戏：提供羊角球、皮球 、空罐等供幼儿自选 ，重点指导幼儿联系平衡力 。
集中与游戏活动
1 、早期阅读：奇妙的圆
2、语游：拉个圆圈走走
3 、科学：自己吃饭真开心
4 、区域活动
1、数学：配对（一）
2 、音乐：十二点钟静悄悄
4 、涂色：给小树穿上绿衣裳
5、体游：钻山洞
1 、儿歌：洗手歌
2 、英语：
Hello,I’mBobo.
3、角色游戏：娃娃家
4、体游：老鹰捉小鸡
1 、数学：配对（二）
2 、社会：抱一抱
3、表演游戏：
我的一家子（上）
4 、区域活动
整合：幼儿园里的生活
1 、故事：勤洗手
2、手工：装饰帽子
3 、结构游戏：筷子
4 、体游：小兔跳
环境创设
1、区域材料：“美工区 ”提供橡皮泥 、塑料彩泥压膜工具 ，让宝宝压制出圆形 。2 、语言区：提供有关不同圆形，供幼儿讲述。3、语言区：布置“奇妙的圆” ，供幼儿认识常见的圆形物品 。
家园互动
尊敬的家长：
1 、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯 。
2 、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
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